Os dejamos el vídeo que ha preparado el Grupo LGTB de JSM, con la participación de Almudena Fernández Cantó, con motivo del Orgullo 2010.
Eva Almunia inaugura una conferencia cuyas propuestas contribuirán a la Estrategia 2020 de la UE
La secretaria de Estado de Educación y Formación Profesional, Eva Almunia ha inaugurado, en la sede del Consejo Escolar del Estado, la conferencia “Indicadores, objetivos y políticas educativas”, que se enmarca dentro de los actos de la Presidencia española de la Unión Europea.
A la conferencia “Indicadores, objetivos y políticas educativas” asistieron representantes en el Standing Group of Indicators and Benchmarks de la UE, quienes tras participar en la reunión celebraron sesiones de trabajo en Madrid los días 25 y 26 de mayo, así como representantes de las Comunidades Autónomas, miembros del Consejo Rector y del Grupo Técnico del Instituto de Evaluación, representantes del Consejo Escolar del Estado y presidentes de los consejos escolares de las CC.AA., responsables del Ministerio de Educación y expertos internacionales.
El objetivo principal de la conferencia era reflexionar sobre los objetivos educativos, los indicadores que permiten valorar su consecución y el uso de los resultados de los indicadores para orientar las políticas educativas y para promover la mejora del funcionamiento de las escuelas y de la educación.
Durante su intervención, Eva Almunia adelantó que España plantearía durante la conferencia “el enriquecimiento de los dos indicadores que constituyen la espina vertebral de los sistemas educativos: el referente al abandono escolar y el referente al número de personas adultas que han completado la educación secundaria superior. Dos indicadores que replican, como no puede ser de otra manera, los datos obtenidos a través de la encuesta de población activa, es decir, datos relacionados con la economía. En nuestra opinión, es necesario enriquecer estos datos con la valiosa información de carácter educativo que ofrecen las tasas de matrícula y las tasas de graduación”.
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, intervino en el acto inaugural del encuentro mediante videoconferencia y tras afirmar que “Europa se ha propuesto una serie de objetivos por primera vez claramente educativos” resaltó que “para que existan unos fines medibles se necesitan indicadores”.Por su parte, el responsable del grupo de indicadores de la Unión Europea, Anders Hingel, destacó en su intervención que “los indicadores son elementos centrales” en el establecimiento y consecución de objetivos, y precisó que “los debates sobre el marco establecido de 16 indicadores no se pueden hacer sin observar lo que ocurre en otros países”.
Estrategia 2020
En su intervención, Eva Almunia, hizo referencia a las propuestas que serán presentadas en el próximo Consejo de Educación de la UE, que abrirá las puertas a la Estrategia 2020, que, resaltó, “deberá ser ambiciosa, porque si los objetivos de Lisboa llamaron la atención sobre la necesidad de basar nuestro desarrollo en el conocimiento, la situación actual convierte esa recomendación en urgencia”, ya que “hoy, el talento y la cualificación se perfilan como los únicos valores seguros en las sociedades del siglo XXI; Por eso España se ha comprometido durante la presidencia de la Unión ha redoblar los esfuerzos para situar la educación en el centro de nuestras políticas y de nuestra política común”.“Durante el último año, y de manera muy especial durante las últimas semanas, estamos asistiendo a un llamamiento colectivo al fortalecimiento de Europa, al desarrollo de unas garantías extraordinarias desde el punto de vista económico, pero no podemos perder de vista que ese fortalecimiento no será completo si no viene acompañado de un compromiso para hacer de la nuestra, una unión de conocimiento”, significó Almunia en su intervención, y añadió que “un mayor nivel educativo es sinónimo de más y mejor empleo, y que un país con un elevado número de trabajadores cualificados es un país con una mayor riqueza.
Sin embargo, además de las evidentes implicaciones económicas de la educación, es su vertiente social la que la diferencia y la convierte en una de las políticas irrenunciables, porque no existe mayor garantía de igualdad que la que ofrece la educación”.Tras recordar que precisamente la reunión de Madrid “ofrece la oportunidad de contribuir, desde la reflexión sobre los indicadores educativos, a la mejor definición y ajuste de los objetivos educativos que nos proponemos y de las políticas adecuadas que desarrollemos para alcanzarlos con éxito”, Eva Almunia cerró su intervención precisando que “es fundamental que los destinatarios de la información que proporcionan los indicadores podamos compartir los análisis y las experiencias, de modo que alcancemos mejores condiciones de trabajo en pos de una educación de calidad para todos los ciudadanos”.
INFORMACIÓN TOMADA DE comunidadescolar.educacion.es
• El Presidente del PE ha pedido explicaciones a las autoridades israelíes por el ataque
sobre la flotilla humanitaria.
• "El bloqueo debe levantarse para permitir el total acceso de la ayuda humanitaria,
permitir la reconstrucción y dar un nuevo aliento a las actividades económicas legales
y a las esperanzas de la población", subrayan los eurodiputados.
"La cada vez peor situación humanitaria en Gaza exige el final inmediato, completo
y duradero del bloqueo israelí". Así lo afirmaron los eurodiputados miembros de la
delegación parlamentaria que visitó la semana pasada Israel, los territorios palestinos
y la franja de Gaza.
Este lunes, el Presidente del Parlamento Europeo condenó la
"desproporcionada" acción militar israelí del domingo contra un convoy que llevaba
ayuda humanitaria a la zona.
Los eurodiputados volvieron de Gaza antes de que se conociera el ataque de las fuerzas
israelíes a barcos que intentaban romper el bloqueo para llevar suministros a los palestinos.
Al menos una docena de personas han muerto y otras muchas han resultado heridas
como consecuencia de lo que el Presidente de la Eurocámara ha calificado de "violación
inaceptable del derecho internacional".
Buzek, que ha pedido explicaciones a las autoridades israelíes por lo ocurrido, ha subrayado
además la oposición del Parlamento al bloqueo sobre la franja de Gaza, por ser "inaceptable
y contraproducente".
Aislamiento, pobreza y radicalismo
La visita de los eurodiputados a Gaza fue posible gracias a la colaboración de las autoridades
egipcias, dado que las autoridades israelíes les denegaron el acceso a la franja.
Los europarlamentarios subrayaron que el asedio ha aislado completamente a los habitantes
de Gaza y les ha condenado a vivir en la extrema pobreza, con un ochenta por ciento
de su población dependiente de la ayuda alimentaria. El bloqueo no sólo ha perjudicado a
los ciudadanos y creado un mercado negro, sino que juega a favor de las facciones más
radicales, llegando a darles más poder al suministrarles fondos extra.
"El bloqueo debe levantarse para permitir el total acceso de la ayuda humanitaria, permitir
la reconstrucción y dar un nuevo aliento a las actividades económicas legales y a las esperanzas
de la población", concluyeron los eurodiputados.
A favor de una iniciativa europea
Los eurodiputados desplazados a la zona urgieron a la Unión Europea a poner en marcha
una iniciativa política para que se levante el bloqueo y se inicie la reconstrucción de las
infraestructuras básicas.
"Ver es creer, en lo que se refiere a entender la situación en Gaza y, hasta ahora, sólo dos
de los veintisiete ministros europeos de Asuntos Exteriores han visitado Gaza", recordaron
los miembros de la delegación parlamentaria, que animaron a los restantes veinticinco a
comprobar sobre el terreno la situación.
Más ayuda financiera para la ONU
"La Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados de Palestina en Oriente Próximo
(UNRWA) está haciendo un trabajo fantástico, pero se está quedando sin fondos; la Unión
Europea y otros donantes deben contribuir con más aportaciones, sobre todo para educación",
advirtieron los eurodiputados, recordando además que, a pesar de que el número de
niños en edad escolar aumenta cada año, no hay dinero para construir escuelas y pagar
a profesores.
La delegación visitó asimismo un proyecto para la construcción de viviendas en Gaza impulsado
por UNRWA, que ha tenido que paralizarse debido al bloqueo, a pesar de contar
ya con toda la financiación necesaria. Los eurodiputados aseguraron que harán todo lo
que esté en su mano para que el Parlamento Europeo aumente su apoyo financiero a esta
institución.
